曹江二中教师死亡原因

绿色人生

     2013年3月27日，高州市曹江二中发生了件令人震惊的事件：该校政治老师林×常于3月26日晚饭后如往常一样离开家里到了学校，3月27日中午因不见回家食午饭，家人打电话不接，于是委托学校找人，最终发现在学校身亡，家属听到学校报告赶到学校，见到前一天还说笑着的亲人此时阴阳相隔，悲痛欲绝，痛哭失晕在地。27日下午，遗体被送往殡仪馆，终年41岁。

此事引起了各种的议论与猜测，究竟是什么原因引起了他的死亡呢？作为 知情者之一，在悲痛之余，在这里表述事件的真相，转述家属心中的悲愤与无助。

     死者林×常在曹江二中建校之初的94年就进入该校任教，是学校优秀的政治教师，教学成绩突出，并在2010年被评为中学高级政治教师。在曹江二中中考成绩辉煌时期，每年有几十人考上高州中学，而其中也就有他的汗水与心血。

      他家庭和睦，夫妻关系、母子关系、兄弟关系、同事关系都是和谐友好的。他也不抽烟，不喝酒，不赌博，没有不良的嗜好与其它影响生活的人际关系。他身体一直是健康的。他上要赡养一老母亲，下育有一儿子，现读小学。他教学认真、积极、负责，每接手一个班级的教学，都是力求尽善尽美。看到学生违纪，他心痛；学生上课不认真，他可惜；学生考试差了，他自责。他这样一个认真负责的教师，却在3月27日结束了自己的年轻生命。这是为什么呀？苍天，是什么让他抛下妻儿、抛下年老的母亲，离开人世，离开温暖的家呀？？？

       是学校工作的压力让他离世的！曹江二中原来只有初中教学，后办了几年的高中，但在前2年，由于教育资源的整合，学校又要撤掉高中，已任教高中政治的他面临着分流到其它学校的压力，他由于创校之初已在校任教，已对学校有了深厚的感情，所以分流成了对他教学实绩的一种否定与打击。分流分2年进行，第一年没有他，但分流的压力却如影随行，天天在折磨着他。再由于对学生尽善尽美的要求，使他经常处于心痛与自责中，失眠开始出现，最终在2012年患上了严重的抑郁症。患病后，他一直积极到人民医院、第三人民医院进行治疗，家人也积极配合，给予他最大的心理辅导与安慰，但他还是倒在了他的工作岗位上。

      据死者生前的描述，患病后，他的精神似乎已不受自己控制，知道这样不对，但抑制不了自己。凡是上一节课，如果有学生不听话或提问题答不上来，课后他心里会非常难受和自责。本学期学校安排他任科组长，他说压力大不同意，但推不掉。在科组中安排教师上教研课时，如有教师上课质量不理想，他也会觉得自己有责任而导致整夜失眠。

就是这样一个教师， 为工作患病而离去，他的死给他的家人带来巨大的悲痛，家人忍受悲痛的同时，也对后续事情的处理感到心力交瘁，艰难而无助：

    1、他死亡的现场是上吊自杀的，因此死因可能是自杀，但也有需解析的疑点：（1）他曾对家人承诺，不会做自杀的傻事；（2）现场的房门是虚掩的；（3）绳子离地只有1.65米左右，他身高也有1.65米；（4）死者面部安祥，没有传说中上吊的特征。

     2、他遗下弱小的妻子、儿子及一年迈的母亲，以后的生活如何解决？

     3、他在学校死亡，此前学校违反上级文件规定，并没有按文件要求统一为教师购买教职工校园的保险，学校如何担责？

     4、不论何种死因，他也是为教学而病，为教学而死，教育、政府部门就不能给予一点帮助吗？

化州佬

既然是抑郁症，有病，就与学校无关的。但出于人道主义，给予一定的帮助和照顾，这十分应该！

了了

这种说法只是看看，不一定全是真的！

笔笔

我认识，但没教过我

笔笔

至于文章中说的疑点，看法检部门的报告，文章作者所说“疑点”狗屁不通，不需要辩驳

张三李四

唯恐天下不大乱！学校帮忙一下是应该的，但不要造乱子。

家有宝贝

公说公有理，婆说婆有理啊

明月

所以说保险的钱好还是不能省的。

高凉红

在公路撞车了，记得第一时间找公路局！！！

高原红

客观地找死因比一味把责任推给别人要好得多。